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domingo, 20 de diciembre de 2015

Libro Blanco de la Profesión Docente

El libro Blanco es la respuesta a una problemática, os recomiendo leerle ya que como todo tiene su fortaleza y su debilidad. 
¿Este en concreto da una solución?
Creo que la solución hemos de buscarla entre todos y no pedir que nos venga dada. Pero ninguna ayuda es nunca mala. 

La Introducción dice:

El objetivo de un LIBRO BLANCO (White Paper) es presentar un conjunto de informaciones y propuestas seleccionadas, sintetizadas y ordenadas con rigor, que sirvan para iniciar un debate y ayudar a quienes deben tomar decisiones sobre un tema. Suelen ser textos técnicos, dirigidos a especialistas, sin concesiones literarias. Pero las cuestiones educativas afectan a toda la ciudadanía y reclaman de ella colaboración, porque “para educar a un niño hace falta la tribu entera”. Por eso, este Libro Blanco está escrito para ser leído por un público amplio y huye, pues, del esquematismo habitual, que está recogido en el Resumen ejecutivo que lo acompaña. Nos parece conveniente que la sociedad conozca mejor el mundo educativo, que tanto va a influir en su vida, para que esté dispuesta a colaborar con él. Necesitamos un PACTO SOCIAL por la educación, que impulse un pacto político, y los autores desearíamos contribuir a crear el clima necesario para conseguirlo.



Como creo que se tiene que tener toda la información y no solo quedarse con la superficie, aquí teneís los otros documentos relacionados con el debate de la Ley Educativa. 

Un grupo de profesionales de la educación, la mayoría profesores y profesoras de universidad, reunidos en Sevilla los días 26 y 27 de octubre de 2012, preocupados por la situación del sistema educativo y alarmados por la evolución de la política educativa, con objeto de animar el debate y de generar un compromiso con la mejora manifestamos:


Y yo solo quiero hacer una reflexión: 
Si cogemos un grupo de profesores que salen (quizá no súper formados) pero si con ganas de: ser especial para sus niños, de comerse el mundo y empujar a las nuevas generaciones a ser mejores, a pensar por si mismos, a disfrutar de la vida y lo más importante a EDUCAR, y les metemos en 5 o 10 años de oposiciones en las que han de repetir como loros unos conocimientso y no demostrar lo que saben y lo que pueden hacer cada día... ¿Qué conseguimos? 
Os doy mi opinión: personas sin fuerzas, ni ganas, cuyo objetivo llega a ser una PLAZA Y se olvidan de MEJORAR EL MUNDO, su meta desde el principio. 
¿Qué pensaís?

miércoles, 25 de noviembre de 2015

Día Internacional contra la Violencia de Género. 25 de Novemiembre.

  Hoy quiero compartir con vosotros algo que alguien compartió conmigo y que me hizo pensar... Espero que a vosotros también:  

Por el momento, ningún país del mundo puede decir que ha alcanzado la igualdad de género. Considero que estos son derechos humanos, pero sé que soy una afortunada. Mi vida ha sido muy privilegiada porque mis padres no me quisieron menos por haber nacido mujer; mi escuela no me impuso límites por el hecho de ser niña. Mis mentores no asumieron que yo llegaría menos lejos porque algún día pueda tener una hija o un hijo. Esas personas fueron las embajadoras y los embajadores de la igualdad de género que me permitieron ser quien soy hoy. Aunque no lo sepan ni lo hayan hecho voluntariamente, son las y los feministas que están cambiando el mundo hoy en día. Y necesitamos más personas como ellas y ellos. 
     Si los hombres no necesitaran ser agresivos para ser aceptados, las mujeres no se sentirían obligadas a ser sumisas. Si los hombres no tuvieran la necesidad de controlar, las mujeres no tendrían que ser controladas. 
      Tanto los hombres como las mujeres deberían sentir que pueden ser sensibles. Tanto los hombres como las mujeres deberían sentirse libres de ser fuertes. ... Ha llegado el momento de percibir el género como un espectro y no como dos conjuntos de ideales opuestos.





     Si crees en la igualdad, podrías ser uno de esos feministas involuntarios de los que hablé hace un momento. Y por eso te aplaudo.
     Nos cuesta conseguir una palabra que nos una, pero la buena noticia es que tenemos un movimiento que nos une. Se llama HeForShe. Los invito a dar un paso adelante, a que se dejen ver, a que se expresen: a que sean “él” para “ella”. Y pregúntense: si no lo hago yo, ¿quién? Si no es ahora, ¿cuándo?


El único límite es nuestra imaginación, 
¿Qué os parece?¿Lo intentamos?

Y recuerda: 

Si no lo hago yo, ¿quién? Si no es ahora, ¿cuándo?


miércoles, 4 de noviembre de 2015

La técnica del Bolígrafo Verde

Hoy os traemos una idea que encontramos en un artículo sobre el método del “bolígrafo verde” en el que te vamos a contar la experiencia de una madre que se decidió por cambiar la forma de educación de su hija dando un giro de 180º a la típica manera de resaltar sólo los errores que se cometen en rojo, y estuvo analizando en la práctica cuáles eran las posibles consecuencias que iban a tener en su hija con el paso del tiempo.


Empezando por el principio, su hija apenas fue a preescolar, ya que era su madre la que se encargaba de educarla. Cuando estuvieron practicando antes de entrar a la escuela, su cuaderno de actividades se veía algo así:
¿Os dais cuenta de la diferencia con un cuaderno normal? Esta madre nunca resaltaba con bolígrafo rojo los errores que cometía su hija, sino que destacaba con el color verde las letras y círculos que le habían salido mejor. A su pequeña le encantaba este método, y siempre, después de terminar cada renglón del cuaderno le preguntaba… “Mami, ¿Cuál de todas me ha salido mejor?” Y se ponía aún más contenta cuando le rodeaba la letra más bonita escribiéndole la palabra “Muy bien”.

¿Cuál es la principal diferencia entre el método tradicional y este nuevo?

Con el método tradicional nos centramos constantemente en los errores. ¿Qué se queda grabado en la mente? Exactamente, lo que haces es acordarte de las letras que estaban mal escritas, es decir, lo incorrecto. Mientras que en el nuevo método del bolígrafo verde nos centramos siempre en lo que está correcto. De esta manera vamos a experimentar siempre emociones positivas, con una actitud muy diferente. Sin darnos cuenta, nuestro subconsciente tratará de repetir lo que hemos hecho correctamente (y que estaba marcado en verde). Se trata de una nueva motivación completamente distinta.

Desde pequeños nos han acostumbrado a centrarnos constantemente en los defectos, lo que está mal. Nos enseñaban a pensar en ello desde la escuela usando el bolígrafo rojo. De treinta palabras que podía haber en un renglón, sólo tachábamos uno. 29 estaban bien, pero nos centrábamos en el que estaba incorrecto.

Pero eso ha cambiado, ahora podemos resaltar lo bueno en vez de lo malo. 

Extraído de: http://rolloid.com/2015/09/29/el-increible-metodo-del-boligrafo-verde-cambiara-la-forma-en-la-que-ves-las-cosas/



       El único límite es nuestra imaginación
                     ¿Que te parece?¿Lo intentamos?